導讀:先學會「開口」

這本書只有一個目標:讓你開口。

不是背完整本文法書、不是考高分,而是——三個月後,你走在路上遇到一個外國人問路,你能開口回一句;你出國點餐,能把想吃的說出來;你在網路上遇到只會說英語的人,你敢打第一行字。能溝通,比什麼都重要。

很多人學了十年英語還是不敢開口,問題不在他們笨,而在方法錯了:把英語當成一門「要考試的學科」,而不是「一種拿來用的工具」。這本書從第一課開始就反過來——每一課都先告訴你「學完你能做的一件事」,然後才給你需要的字和句型。

這本書是給誰的

• 從零開始的人:連 26 個字母、連 be 動詞是什麼都沒關係,我們從頭來。
• 學過一點、但不敢開口的人:你缺的不是單字,是把單字組成一句話說出來的勇氣和練習。
• 年紀大、覺得「這輩子學不會英語」的人:沒有這回事。 大腦到老都能學語言,你缺的只是對的方法和一點耐心。

這本書用什麼標準

我們不跟著台灣的國中、高中課綱走,而是用國際通用的 CEFR 分級——全世界(歐洲、美國、各國語言檢定)都在用的能力標準,從最初階的 A1 一路到接近母語者的 C2。

這本是 A1,也就是最起點:

A1 能做到的事:能用最基本的日常用語和句子,介紹自己和別人;能問答個人資料(叫什麼、住哪、幾歲);對方講得慢一點、願意幫忙時,能做簡單的互動。

學完這本 A1,你就有了「開口的第一步」。之後還有 A2、B1、B2……一階一階往上,終點是跟母語者自然聊天、商業溝通游刃有餘(國際 CEFR 的最高階 C2,也就是「近母語」的程度)。

老實說一句:世界通用的分級最高到 C2 =「近母語」,足以應付工作、學術、任何日常。至於「像土生土長的母語者」那種口音與文化直覺,得靠長期泡在英語裡(多聽、多用、多接觸)慢慢養——這本書給你最省力的骨架和路,燃料是你每天的累積。

我們怎麼教(這關係到你學不學得會)

這本書背後有四個經過驗證的原則,你不用記,但知道了會學得更安心:

1. 溝通優先,規則其次。 母語的小孩是先會說、後學文法的。我們也一樣——先給你能馬上用的整句(「我叫……」「我從……來」),文法在情境裡順便懂,不堆術語。
2. 先餵「聽得懂的一點點難」。 語言學家 Krashen 的「可理解輸入」:每一課的對話都只比你現在的程度難一點點,配上中譯,你看得懂、又學到新東西。
3. 先學最常用的字。 英語有幾十萬個單字,但最常用的約 2800 個字,就覆蓋了日常對話的九成(這叫 NGSL 高頻字表)。我們不浪費你時間在生僻字上,把力氣花在天天用得到的字。
4. 每天一點,勝過一次很多。 記憶靠「間隔複習」——與其週末狂學三小時,不如每天十五分鐘。這本書之後會配單字複習卡,幫你記牢。

英語變體:預設美式,也能一鍵切英式

英式、美式英語有些拼字、用字不同——例如美式 color、center、fall、elevator,英式則是 colour、centre、autumn、lift。這本書預設用美式英語(在台灣的影音、工作、網路上接觸最多)。

但只要某一課出現這種差異,課文右上角會有一個 🇺🇸 美式 / 🇬🇧 英式的切換鈕——你想學哪一套都行。原則只有一個:選一套、學到底、不要混。

每一課長什麼樣

為了讓你有節奏,每一課都用同一套骨架:

1. 🎯 這一課你會學會——一句話講明白,學完你能做什麼。
2. 💬 先聽一段對話——真實情境的英語對話 + 中譯,先讓耳朵和眼睛習慣。
3. 🔑 關鍵句型——可以直接套用、換字就能用的「句型模板」。
4. 📒 高頻單字——這一課的字,附 KK 音標、詞性、中譯、例句。
5. 🧩 文法點——用白話講清楚背後的規則,只講你現在需要的。
6. 🗣️ 發音提醒——中文母語者常唸錯的地方,先提醒你。
7. ✍️ 開口練習——換字造句、角色扮演,逼你「說出來」而不只是看過。
8. 🎒 帶走——這一課的重點打包 + 下一課預告。

怎麼用這本書(給你的三個建議)

• 出聲唸。 語言是用嘴巴學的,不是用眼睛。每個例句、每段對話,唸出來,哪怕唸得不標準——先求開口,再求準。
• 不要求完美。 你一定會唸錯、講錯,母語者小孩也是這樣長大的。錯了不丟臉,不開口才可惜。
• 一課一課來,不要跳。 這本書後面的課會用到前面學的字和句型,照順序走最省力。

關於音檔:每一課的 💬 對話和 🔑 例句都有美式發音的旁白朗讀——點課文上方的「聽這課」就能像聽有聲書一樣,邊聽邊跟著唸。那是練發音最好的方式,務必開口跟讀。

準備好了嗎?下一課,我們從英語最基本的東西開始:26 個字母,和它們的聲音。